miércoles, 27 de septiembre de 2017

Bienvenue au Lycée, les élèves de 1ºESO

On vient d'interpreter,  ces premiers jours, la chanson "Un ratón me persigue".

Cliquez sur l'image pour avoir accès à la partition et son accompagnement:

"Un ratón me persigue" Wix de Mª Jesús Camino



miércoles, 14 de junio de 2017

Balance del final de curso

Llegamos al final de curso muy cansados pero también muy orgullosos de todo el trabajo de nuestros alumnos y alumnas.

Para el próximo curso tendremos al menos a una alumna en Argelès, en un centro educativo del Pirineo francés, que se va allí a cursar la 3ème (el equivalente a nuestro 3º de ESO). Félicitations Leyre!

También comenzará el curso en Francia, gracias al Programa "Cruzando Fronteras", nuestra alumna Patricia, que estará allí durante todo el primer trimestre realizando la 2è (equivalente a 4º de ESO), a cambio recibiremos a una alumna francesa durante el tercer trimestre en nuestro centro. Patricia, seguro que te va genial, aprovecha, aprende y disfruta.


Por último, felicitar a todos nuestros alumnos de 2º de Bachillerato, la primera promoción que ha realizado el Bachillerato bilingüe y que ha obtenido unas notazas en francés en la EVAU (la prueba de acceso a la Universidad). Enhorabuena también para Nathalie, su profesora. El mérito es de todos ellos, pero los profesores de la Sección Bilingüe, que los hemos visto crecer y convertirse en lo que hoy son, estamos orgullosísimos de todos ellos. Seguro que os va muy bien. ¡Conseguiréis todo lo que os propongáis!

Para todos :

miércoles, 31 de mayo de 2017

martes, 16 de mayo de 2017

Incredibox. Les compositions des élèves de 1ºESO

Nous sommes en train de composer une pièce avec www.incredibox.com

Partagez dans "Comentarios" le link de votre composition quand elle soit enregistrée. Écrivez votre prenom et votre nom et et copiez-collez le lien.

Vous pouvez aussi comenter les pièces des vos camarades.

J'ai hâte d'écouter vos chansons, mes élèves

miércoles, 10 de mayo de 2017

Arrivée des Français à Saragosse

El miércoles 17 de Mayo está prevista la llegada a Zaragoza de los alumnos franceses que participan en el intercambio.

Este es su plan de actividades para estos días:
Como podéis ver, todos los días comenzarán sus actividades a las 09:00h y terminarán muy tarde, a las 19:30h. Es por esto que esta vez no podrán entrar en nuestras clases. Vendrán con vosotros al instituto a las 08:30 h. y se irán con sus profesoras durante todo el día, excepto el día de la journée convivale, el jueves, que nos iremos todos de excursión.

Hemos pensado que, para poder estar más tiempo con ellos, el martes 23 mai, después de comer, podemos acercarnos al centro para pasar la jornada de temps libre juntos.

Necesitarán que le preparéis el pique-nique todos los días y por la tarde habrá que ir a recogerlos al instituto a la hora que nos digan, a las 19:30h. aproximadamente.

Para cualquier duda, no dudéis en preguntarnos, escribirnos un mail o con un comentario en esta entrada.
Seguro que, como otros años,  pasan una estancia genial junto a nosotros.


miércoles, 12 de abril de 2017

Terre des Mémoires et de Luttes

Hay experiencias que dejan huella. Esto es lo que ha pasado con el viaje a Oloron realizado por los alumnos de 1º de Bachillerato y 4º de ESO. Os dejo la reflexión y el poema escrito por uno de estos alumnos a su vuelta.


Gracias por todo


La memoria aún no ha muerto, y aunque se opte por perdonar, no se olvida. Ni aunque hubiese sido una, ni aunque sean, como son, todas. Nos han masacrado, sí, también a nosotras. Porque fueron nuestros abuelos, nuestras abuelas, de más de una los padres, los que murieron bajo el yugo del fascismo. Y lo único que nos queda es el cinismo de mirar hacia delante, de negarlo todo. Han masacrado sus vástagos nuestra mente. Hay que entenderlo y actuar en consecuencia. Nos ahogue su sangre si nos negamos a mantenerla viva.

A las que nos han permitido, a mi y a mis compañeras, vivir tan de cerca cada recuerdo en peligro de extinción, cada huella que aún no se ha borrado. 


Gracias.


Va por ellas, que ayudan a que se siga conociendo el pasado.


Va por aquellas que murieron 

por cambiar el mundo.

LOS CAMPOS - Sociedad e historia
El progreso aparcado a las puertas
del infierno.
Contabilidad, alimentos muertos,
aislados, como cabezas de ganado,
en lo más triste
de las ojeras.
Hierro y madera.
Monótona putrefacción y,
Fotografía de Andrea Millán
entre tanta vida,
brazos caídos.
Se han vuelto rojos los almendros,
y con la quemada sangre,
fue el amor calcificado
de los corazones.
La indómita visión
del que fuera águila,
aferraba, agónica, todos
y cada uno
de los suspiros de las buenas personas.
Quién fue ceniza.
Quién debió serlo. 
La tierra les impedirá olvidar
lo que nosotros
no recordamos,
mientras los cauces hacen aflorar
la incompetencia.
La llama sigue viva,
pero está muriendo, y con cada golpe
de aire, muere el futuro.
Los vencedores vuelan libres
sobre las cadenas que alimentaron
su victoria.
Fueron más de trece rosas,
fueron más de una Hortensia,
más de una Matilde,
más de un Ventura.
El cielo se volvió negro,
carbonizado por las lágrimas
de los que se quedaron solos.
Y bajo sus huellas
fosiliza,
triste,
entre la nieve de los montes,
un deseo:
"Prefiero morir libre".
"Prefiero
               morir
                              libre".